|
Подготовительный
(январь 2024 – август 2024)
Цель:
Формирование управленческих механизмов.
Внедрение модели формирования культуры здорового образа жизни, социально безопасного и ответственного поведения у обучающихся в современном образовательном пространстве как компонента гражданской позиции обучающихсяя
|
1.Формирование коллективного субъекта управления инновационной деятельностью:
‒ определение направления инновационной деятельности на основе проблемного анализа;
- формирование инновационной команды;
‒ разработка идеологии и стратегии деятельности педагогического коллектива в условиях реализации инновации
2. Внесение мероприятий по разработке инновационного проекта в годовой план работы учреждения образования.
3.Оформление документов (локальных нормативных актов) для получения статуса – учреждение общего среднего образования, реализующее инновационный проект, и организации инновационной деятельности
4. Разработка системы стимулирования и материального поощрения педагогов, участников инновационной деятельности
|
1. Анализ педагогической деятельности учреждения образования и выявление проблем реализации образовательного процесса
2. Популяризация инновационной идеи в рамках информационного поля учреждения общего среднего образования
3. Составление и представление аннотированных списков научной и научно-методической литературы по теме проекта
|
1. Консультационная помощь педагогическому коллективу в выборе инновационной идеи для разрешения выявленных проблем
2. Разработка совместно с консультантом инновационной модели, технологии и программы ее реализации.
3. Выявление рисков реализации инновационного проекта, определение мер по их предотвращению
|
1.Обсуждение и принятие педагогическим коллективом идеи необходимых и целенаправленных нововведений в деятельность учреждения общего среднего образования.
2.Осмысление теории и практики предстоящей инновационной деятельности.
3.Обсуждение рисков реализации инновационного проекта и путей их предотвращения
|
Выявление уровня сформированности компетенций культуры здорового образа жизни
|
Диагностика педагогического коллектива на предмет:
- выявления готовности к инновационной деятельности;
- наличия и преодоления барьеров инновационной деятельности
|
1. Инновационный проект как пакет документации; как стратегия и тактика инновационной деятельности учреждения общего среднего образования.
2. Мотивационная и когнитивная готовность инновационной команды и педагогического коллектива в целом в реализации проекта
|
|
Проектировочный
(сентябрь 2024 - декабрь 2024)
Цель:
обеспечение психолого-педагогических и материально-технических условий для реализации проекта
|
1.Формирование локальной нормативной базы, регламентирующей инновационную деятельность в учреждении общего среднего образования
2. Корректировка и реализация программы и плана мероприятий в рамках проекта
3. Формирование локальных методических подструктур (школа эффективного педагогического опыта; проблемные и творческие группы; постоянно действующий семинар и т.д.)
4.Организация творческой группы учреждения общего среднего образования.
|
1.Создание информационно-насыщенной среды:
‒оптимизация информационных потоков, отражающих ход и содержание инновационной деятельности в рамках проекта;
‒определение ответственного за информационное обеспечение инновационного проекта, создание на сайте учреждения страницы по трансляции эффективного педагогического опыта в рамках реализации инновационного проекта
|
1.Консультационная помощь в определении тем педагогических исследований в рамках проекта (на основе данных диагностики и самодиагностики)
2.Организация и проведение методологического семинара «Особенности организации педагогической деятельности, направленной на раскрытие основных понятий проекта»
3.Организация и проведение семинара «Сущность и значимость формирования здорового образа жизни, социально безопасного и ответственного поведения обучающихся в современном образовательном пространстве».
|
1.Входная самодиагностика:
‒рефлексивных, исследовательских, проектировочных умений;
‒ результативности/
эффективности педагогической деятельности,
‒ продуктивности педагогического опыта
2.Освоение:
‒ цикла формирования навыков безопасного и ответственного поведения, здорового образа жизни в условиях социально-педагогической среды
‒технологии рефлексивного анализа педагогической деятельности
3.Организация постоянно действующего методического семинара
«Условия, средства и пути реализации задач по формированию здорового образа обучающихся».
|
1.Создание креативной образовательной среды для учащихся посредством включения в социально активную деятельность
2. Организация и проведение факультативных занятий воспитательной направленности
|
1.Определение диагностических методик, необходимых для выявления уровня сформированности рефлексивной компетентности субъектов инновационной деятельности
2.Осуществление входной диагностики субъектов инновационной деятельности в соответствии с критериальной базой инновационного проекта
|
1.Выявлены уровень сформированности рефлексивных, исследовательских, проектировочных умений; осуществлена оценка результативности педагогической деятельности;
продуктивности и инновационного потенциала педагогического опыта
2.Выявлено проблемное поле в индивидуальной профессиональной деятельности педагогов, направленной на формирование культуры здорового образа жизни как компонента гражданской позиции обучающихся
3.Организовано обучение педагогических работников в рамках проекта и на основе диагностики
4. Организовано взаимодействие субъектов инновационной деятельности
5. Организована
образовательная среда для обучающихся посредством включения в социально активную деятельность.
6. Разработан план работы семейного клуба «Криничка»
|
|
Практический (январь 2025 -декабрь 2026)
Цель:
обеспечение выполнения программы реализации инновационного проекта по формированию навыков безопасной жизнедеятельности культуры здорового образа жизни как компонента гражданской позиции обучающихся
|
1. Организация деятельности творческой группы учреждения общего среднего образования по направлениям:
экспертная оценка материалов инновационной деятельности, предоставляемых на педагогические советы;
экспертная оценка материалов педагогического опыта, рекомендуемых для печати, для участия в конкурсах методических разработок, семинарах, конференциях и т.д.;
утверждение тем индивидуальных педагогических исследований в рамках инновационного проекта;
составление и анализ промежуточных отчетов о результатах инновационной деятельности участников инновационной деятельности
2. Проведение педагогических советов по инновационной деятельности «Презентация образцов эффективного педагогического опыта»
3. Создание условий для повышения квалификации педагогических работников в области осуществления инновационной деятельности:
в учреждении общего среднего образования (тренинги, семинары);
‒ вне учреждения образования (МОИРО, АО и др.)
4. Создание условий для реализации педагогических инициатив
5. Создание условий для эффективной работы электронного методического ресурса, предоставляющего учебно-методические материалы для участников инновационной деятельности
|
1. Организация наполнения тематического раздела сайта по направлениям:
информирование педагогической общественности о ходе инновационной деятельности;
создание банка данных эффективных образцов педагогического опыта;
трансляция образцов продуктивного инновационного педагогического опыта через информационные бюллетени
2. Организация онлайн-конференций, вебинаров, круглых столов и др.
3. Консультирование по вопросам осуществления инновационной деятельности в онлайн-режиме.
4. Поддержка взаимодействия субъектов инновационной деятельности, основанного на принципах сотрудничества, сотворчества, конструктивного разрешения проблем профессиональной деятельности и направленного на формирование эффективного педагогического опыта в области формирования навыков безопасной жизнедеятельности культуры здорового образа жизни как компонента гражданской позиции обучающихся
5. Участие в методическом вернисаже «Могу научить»
|
1. Организация систематической учёбы через научно-методические семинары, семинары- практикумы, индивидуальные и групповые консультации, самообразование педагогов по теме инновационного проекта
2. Консультационная помощь по вопросу организации и проведения постоянно действующего семинара, программы работы творческой группы
3.Организация консультирования по вопросу определения программы и плана реализации индивидуальных педагогических исследований в рамках инновационного проекта
4. Проведение научно-методического семинара «Исследовательская деятельность педагога в процессе реализации инновационного проекта»
5. Консультационная помощь при осуществлении экспертной оценки материалов педагогического опыта, представленных к трансляции и распространению
|
1. Проведение постоянно действующего методического семинара «Формирование культуры здорового образа жизни через использование активных форм работы».
2. Проведение индивидуального педагогического исследования в рамках инновационного проекта и в соответствии с выявленным проблемным полем профессиональной деятельности
3. Педагогическая мастерская «Разработка критериев эффективности педагогической деятельности в области формирования навыков социально безопасного и ответственного поведения, культуры здорового образа жизни обучающихся как компонента гражданской позиции обучающихся
4. «Технология оформления педагогического опыта»
5. Групповая и индивидуальная работа педагогов по оформлению педагогического опыта
6. Анализ и коррекция ведения педагогических дневников
|
1.Социально активная деятельность учащихся в соответствии с направлениями работы в рамках инновационного проекта
2. Проектно-исследовательская деятельность обучающихся
3.Функционирование семейного к клуба «Криничка»
5. Деятельность волонтёрского отряда «Доброе сердце».
6. Реализация республиканского информаци-онно-образова-тельного проекта «ШАГ»
7. Участие в эстафете «ДоброДели»
|
1.Осуществление промежуточной диагностики в соответствии с критериями инновационного проекта
2.Оказание консультативной помощи педагогическим работникам и учащимся по вопросам самодиагностики
3.Просветительская работа в области повышения эффективной педагогической деятельности в рамках проекта
4.Индивидуальное консультирование участников образовательного процесса по психолого-педагогическим вопросам в рамках проекта
5.Содействие созданию психологически комфортной атмосферы взаимодействия участников инновационного проекта, основанной на принципах сотрудничества, сотворчества, конструктивного разрешения проблем профессиональной деятельности (психологические тренинги)
|
1.Определенный уровень сформированности (более высокий) у педагогических работников, участников инновационной деятельности:
рефлексивных, исследовательских, проектировочных умений и навыков
2. Программа и план, промежуточные итоги реализации индивидуальных педагогических исследований участников инновационной деятельности
3.Оформленный индивидуальный педагогический опыт педагогов, направленный на формирование навыков социально безопасного и ответственного поведения, культуры здорового образа жизни обучающихся как компонента гражданской позиции учащихся
4.Апробированные на практике механизмы представления, трансляции, популяризации образцов эффективного педагогического опыта (классные и информационные часы, публикации, сборники, дидактические разработки и др.)
5.Банк образцов эффективного педагогического опыта государственного учреждения общего среднего образования в области формирования навыков социально безопасного и ответственного поведения, культуры здорового образа жизни обучающихся как компонента гражданской позиции обучающихся
6. Справки о промежуточных результатах реализации инновационного проекта
|
|
Обобщающий (январь 2027 – май 2027)
Цель:
анализ полученных результатов, оценка полученного опыта работы, распространение положительного инновационного опыта
|
1. Организация деятельности творческой группы учреждения общего среднего образования по направлениям:
- анализ, экспертная оценка полученных результатов инновационной деятельности в соответствии с критериями проекта;
- составление итоговых отчетов о результатах инновационной деятельности участников инновационной деятельности в УО;
- презентация, содействие распространению образцов эффективного педагогического опыта (выставки, электронные материалы, открытые заседания творческих групп и др.);
- подготовка методических материалов по внедрению инновационной модели в образовательную практику;
- обобщение эффективного (инновационного) опыта УО
2. Проведение педагогических советов по итогам и распространению инновационного опыта
3. Организация мероприятий по представлению инновационного опыта:
методические недели;
серии открытых уроков и мероприятий;
семинары и др.
4. Организация мероприятий по обмену инновационным опытом с учреждениями общего среднего образования, работающими по аналогичной инновационной модели
|
1. Организация наполнения тематического раздела сайта по направлениям:
информирование педагогической общественности о результатах инновационной деятельности;
пополнение банка данных образцов продуктивного педагогического опыта;
трансляция образцов продуктивного педагогического опыта как в информационной поле учреждения общего среднего образования, так и региона, республики
2. Организация онлайн-конференций, вебинаров, диспутов и др. по результатам инновационной деятельности.
3. Популяризация через рекламные акции, творческие презентации, отражающие профессиональные достижения, эффективный педагогический опыт
|
1. Консультационная помощь по вопросам:
анализа и систематизации материалов по итогам реализации инновационной деятельности;
оформления индивидуального педагогического опыта участников инновационной деятельности;
систематизации и обобщения материалов индивидуальных педагогических исследований в рамках проекта;
разработки плана презентации и механизмов трансляции образцов эффективного педагогического опыта
2. Консультационная помощь при подготовке отчетных материалов по итогам реализации инновационного проекта.
3. Проведение научно-методического семинара «Инновационная компетентность как фактор непрерывного профессионального развития и образования педагогов»
|
1.Итоговая самодиагностика:
рефлексивных, исследовательских, проектировочных умений;
результативности/
эффективности педагогической деятельности,
продуктивности педагогического опыта
2. Анализ и систематизация результатов инновационной деятельности.
3. Оформление и презентация индивидуального опыта педагогической деятельности
4. Анализ, самооценка и систематизация результатов индивидуальных педагогических исследований в рамках проекта.
5. Разработка и предоставление отчетных материалов по результатам инновационной деятельности
6. Организация и проведение мероприятий по презентации образцов эффективного педагогического опыта:
выставки методических материалов, электронных разработок, пособий, статей, дидактических сборников и др.;
проведение серии открытых воспитательных мероприятий, отражающих эффективный опыт индивидуальной профессиональной деятельности;
подготовка и проведение мастер-классов, открытых заседаний творческих групп, педклубов, педчтений и др.
|
1. Диагностика уровня сформированности навыков безопасной жизнедеятельности культуры здорового образа жизни
2. Представление результатов (проектов) социально активной деятельности.
3. Обобщение и представление результатов семейного клуба «Криничка»
|
1. Осуществление итоговой диагностики в соответствии с критериями инновационного проекта
2. Проведение психологических тренингов, направленных на формирование микроклимата, ориентированного на обмен инновационным опытом и сотрудничество
3. Консультацион-ная помощь по вопросам продолжения личностно-профессионального развития педагогов, завершивших реализацию инновационного проекта
|
1. Выявлен итоговый уровень сформированности рефлексивных, исследовательских, проектировочных умений педагогов; осуществлена оценка результативности педагогической деятельности, продуктивности и инновационного потенциала
педагогического опыта
Определена динамика диагностических показателей и мера их соответствия критериям и показателям проекта.
3. Определена динамика диагностических показателей и мера их соответствия критериям и показателям проекта.
4. Оформленный индивидуальный педагогический опыт (по 2-3 проблемам) участников инновационной деятельности
5. Сборники образцов эффективного педагогического опыта учреждения общего среднего образования
6. Справка об итоговых результатах реализации инновационного проекта
7. Методические материалы по внедрению инновационной модели в образовательную практику
8. Банк образцов эффективного педагогического опыта государственного учреждения образования в области формирования навыков социально безопасного и ответственного поведения, культуры здорового образа жизни обучающихся
|
.jpg)
.jpg)
